漫谈“反思”

2021-01-21 22:39:29邢海滨
快乐学习报·教师周刊 2021年40期

邢海滨

摘要:“反思”既是一种方法论,也是一种个人修养,具有诸多益处。做好“反思”,需要具备一定的主客观条件。

关键词:反思;益处;条件

在学习、工作、生活中,我常常做这方面或那方面的反思,不过却没有认真思考过“反思”这个问题,也就是说我有反思的实践,没有反思的理论。鉴于个人经验以及“反思”之重要,笔者试图对此问题进行深入探讨,不过限于学识水平,我无法从专业的角度深刻阐述这个问题,只能不忝鄙陋做随感式漫谈。

关于思考、反思的问题,早在春秋战国时期就有论述,孔子在《论语·为政》篇中说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”曾子也曾说过:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《论语·学而篇》)。荀子在《荀子·劝学》中谈到“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”其后,唐朝樊铸在《及第后读书院咏物十首上礼部李侍郎》中提出“丈夫立身须自省,知祸知福如形影。”明代陈继儒在《安得长者言》中也说“出言须思省,则思为主而言为客,自然言少。”由以上可见,反思不仅在做学问方面具有重要的方法论意义,而且还是一种为人之品行修养,立身处世的要求。

反思具有诸多益处:

首先,反思能够使我们有清醒的自我认知。

古语有云“知己者明,知人者智,知世者通”,意思是说:能够清楚的看清自己的人才是明白清醒的人,能够清楚的看清周围的人才是拥有智慧的人,能够清楚的看清周围环境变化的人才是了解这个世界的人。……

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