让生活更具仪式感

郑浩峡

摘要：仪式感教育能够让每个学生对自己的角色、责任以及义务有更深层次的理解，能够敬畏生活、敬畏童年，为学生的生活更具丰富性，为学生未来的人生发展奠定良好的基础。仪式感的教育也是文化的传承，通过仪式感能够让学生从日常校园或者生活中体会仪式感的敬畏以及尊重，将仪式感融入教育中，融入小学生的言行举止中，使得小学生的生活更具仪式感。

关键词：仪式教育;创新研究;小学仪式

引言：小学阶段的文化传播渠道主要来自于学校，学校是酝酿文化传承的发源地，校园文化的体现不仅具有隐性的，应该还具备显性文化，诸如，一些具体的活动或者现场的仪式教育。在学校的日常生活中，建立仪式感教育，通过一些具体活动诸如阅读、升旗仪式、学生日常上下楼梯、学生日常写字行为、学生日常进出学校、教学中的教学活动等等，在这些具体活动中将仪式感教育潜移默化地进行渗透，从而影响学生的言行举止仪式化，诸如此类的仪式化教育越多，学校也形成了独有的文化基础。

一、小学阶段渗透仪式教育的意义

仪式教育对于小学阶段的学生来讲是十分重要的，是一种隐性的教育力量，通常在日常生活中，仪式感被用来表达内心的所思所想最直接的方式，通过仪式感的教育，能够使小学生变得更为优秀。仪式感来源于很多活动或者形式中，比如，学校的开学典礼、一年级的迎新仪式、六年级的……