浅谈高中班主任德育教育工作的有效开展方法

王晓阳

【摘要】高中班主任不仅担负着教学的责任，而且担负着帮助学生身心发展的重要责任。为了健康发展学生的学习生活，提高学生的整体素质，班主任必须从实际出发，结合学生的个性特点，在基础文化教育的基础上加强德育，实现良好的思想道德修养，帮助学生形成正确的人生观、人生观和世界价值观。

【关键词】高中班主任;德育教育工作;有效开展

教师管理的有效性直接影响着高中学生的学习和发展。教师要针对当前教育管理中存在的问题，努力为学生创造良好的学习环境，才能实现“育人”的教育目标。要注意发展道德教育，确保学生发展管理的正确性，促进中学生智力的健康发展。

一、高中德育教育的现存问题

（一）校方对德育教育重视程度不足

学校管理的理念和体制对班级管理的方向有一定的影响，学校对德育的重视程度直接影响到班主任的德育管理职能。现行高考体制下，升学率仍然是学校的一个重要指标，因此很多学校重视提高学生的文化素养，却忽视了德育在未来发展中的重要作用，甚至导致班主任很难形成合理的道德教育体系。同时，由于学校将采用校规限制学生，所以一些教师在课堂上进行管理，只要保证学校的安全和秩序即可，并没能将德育内容渗透到日常管理中。

（二）开展的德育教育效果不理想

道德教育在中国五大教育体系中占据着最重要的地位。然而，在当前的教育管理中，家长们有着“望子成龙”一类的观念。……