歌谣在小学英语词汇教学中的运用

廖秀婷

【摘要】：小学英语教学中，为使得教学内容丰富多彩、课堂形式高效有序，采用英语歌曲等方式;英语歌曲有着广泛的市场，词汇教学把学习英语歌曲作为一种教学手段时，有效地选择和运用英语歌曲，让学生多种感官参与实践，从机械、呆板学习环境中解脱出来，消除学习疲劳，并感受到学习的乐趣，开阔学生视野，提高学习效率，如此达到预期的教学目的。

【关键词】英语教学;英文歌谣;词汇教学

小学阶段的英语学习是整个英语学习的基础阶段，而词汇又是英语学习的垫脚石。因而如何让学生掌握一定数量的词汇是小学英语教学的重要任务之一。对于孩子来说，学好英语的关键之一是提高孩子们英语学习的兴趣。

一、合理选取歌谣来辅助教学内容

虽然开展歌谣渗透的教学活动有助于充分激发学生对于英语学习的兴趣，提升教师的课堂教学效率，但是在课堂教学活动中过多地使用歌谣渗透的教学方式也可能会导致学生因为过度关注歌唱活动而分散了对于其他重要教学内容的注意力，使得学生的课堂学习效率下降。因此，在开展歌谣渗透的相关教学活动时，教师应当注意把握好教学时机，根据教学内容适当地插入歌唱教学活动，并对歌唱教学活动进行严格的时间限制，避免此类活动占用太多的课堂教学时间。如在讲解小学三年级上册课文“Happy birhday"-课时，教师可以在完成了相应的单词教学和口语训练等教学任务后，为学生播放英文版的生日快乐歌，然后让学生跟随着音频进行练唱，使学生在对歌曲的反复唱诵中不断加深对于歌曲中关于生日祝福的词汇与语句的记忆和理解。……