高考作文命题影响下的高中作文教学

陈东梅

高考作文的命题方式会直接为高中作文教学树立风向标，作文命题的趋势不仅值得教师仔细分析与解读，也应当成为高中作文教学开展的重要向导。近年来，高中作文命题的方向在逐渐发生调整和转变，这给高中作文教学造成了一定影响。教师要在此基础上，优化高中作文教学的整体思路，对学生进行更加合理的指导，从多方面提升学生的作文能力。这样才能让学生更好地适应新高考的要求，让学生在高考写作中有更好的发挥。

一、教师积极转变写作教学思维

在高考作文命题影响下，教师首先要转变写作教学思维，不断调整作文教学指导的方向和路径。高中阶段的作文训练要求在不断提升，在写作教学中，教师除了要进一步夯实学生的语言基础，丰富学生的语言积累之外，还要重点培养学生思维的能力。

学生的作文思维有多种体现形式，想要写出优质习作，不仅要勤于观察、善于思考，也要具备一定的思辨能力，能够看到具体问题的多个方面。这样学生才能从多角度、多层面展开写作，写出的作品才会更有可读性。因此，教师要转变传统教学思维，将更多有效的教学引导方式引入作文课堂，不断提升学生的写作综合能力，这样才能取得更好的教学效果，使学生的写作能力得到显著提升。

教师要重视高考作文命题的指导作用，深入研究高考作文命题的多元性、思辨性和人文性，并在日常教学中引导学生积累写作素材，认真体察生活，促进学生思维能力的发展，以全面提升高中生的写作能力。……