试题解读、失误分析与教学建议

邱文华

一、试题解读

今年高考语文全国乙卷的作文题，先引述古人（汉代扬雄）关于“理想的追求”的比喻，而后延伸到考生对理想追求、自身发展的思考上，旨在引导考生将理想追求、自身发展与时代精神关联、结合起来，对实现理想的各项条件进行有目的、有层次的思考。“命题取材与设计既体现优秀传统文化与现代文化的相融相通，也体现出国家和社会对新时代人才发展的要求。”（引自教育部考试中心关于试题的述评）试题全文如下：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。

上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

这道作文题主要由三部分构成，即材料、导写语和写作要求；本次作文必须解决的两大问题（“写什么”和“怎么写”）就蕴含于考题的完整表述中。下面，笔者先就此进行具体解读分析。

问题一：本次作文应该“写什么”

解决本次作文“写什么”的问题，对考生具有一定的挑战性，能较好地检测考生的理解能力和逻辑思维能力。回答“写什么”，首先必须确立文章的论点。……