课程思政融入《中华优秀传统文化》教学的有效路径研究

李 那

（吉林电子信息职业技术学院党委组织部 吉林省吉林市 132000）

前言

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。”特别提出要“使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。

高校制定教育目标时应将《中华优秀传统文化》课程与思想政治教育相融合，将原有教育体系进行改革，专门修订思想政治教育教材，丰富思想政治教育内容[1]。并在教育时借助多媒体与网络信息对学生传授思想政治教育知识，提升学生对思想政治学习兴趣，以此提升中国传统文化影响力，培养学生民族意识[2]。努力探索并实践高校思想政治教育与高职《中华优秀传统文化》课程的有效融合路径，提升我国高校思想政治教育水平，培养中国特色社会主义建设的高素质人才，满足我国现代社会发展的人才培养目标[3]。

课程思政融入的重要意义

习近平总书记在参加2016年3月学校思想政治理论课教师座谈会时发表重要讲话强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，教育要解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。……