中考化学计算题考查要素与教学对策思考

摘 要：依据课程标准，分析2017年至2021年福建省中考化学试卷中化学计算题的考查要素，归纳学生做答化学计算题时出现的常见问题，由此结合初中化学课堂教学的实践，对如何高效提高学生的化学计算能力展开思考。

关键词：计算题;中考化学;化学计算能力;教学思考

为加深学生对化学理论知识与化学原理的理解，化学计算从量的方面为基点，使学生逐渐掌握化学知识中的变化及规律，为提升学生分析问题与解决问题的能力打下坚实的基础，计算题是中考化学试题中的常规题型。基于真实生产生活情景的化学计算题，一方面，加深了学生对理论知识的掌握，加强学生对宏微结合的认识，以此为基点;另一方面，使学生具备了定量守恒思想的化学学科思维方式，并认识到化学计算具有解决工业生产中相关化学反应的实际应用价值。

化学计算的教学是要让学生在解决化学实际问题的同时，积累化学解题经验，从而逐渐提升学生对化学的计算能力与思维能力，有助于学生逐渐了解并掌握化学知识。在此过程中，化学知识包括物质的组成、结构、性质和变化规律，与此同时，运用理论与实际相结合的教学方法，使学生在不断的练习中培养学生使用化学知识分析并解决实际问题的能力。因此，要让学生在解决化学实际问题中逐渐提升化学计算思维。文章依据《义务教育化学课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》），从初中课堂教学实践出发，分析和归纳初中学生在做答化学计算题时出现的常见问题，并由此谈谈在初中化学教学过程和有关化学计算专题复习时的教学思考。……