战“疫”中加强大学生爱国主义教育研究*

（昆明理工大学材料科学与工程学院,云南昆明 650093）

2020年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情深深影响和考验着每一位中国人民。习近平总书记指出:“对我们来说。这是一次危机，也是一次大考。”虽然新冠肺炎疫情发生突然、传播迅猛，但是全体中国人民在中国共产党的正确领导下众志成城，用上下统一的切实行动，在短时间内遏制住疫情发展势头，使疫情防控工作取得初步胜利，诠释并彰显了“越是艰险越向前”的中国力量、中国精神和中国效率。对于高校而言，直面疫情大考，做好疫情防控的同时，坚持立德树人的核心要义，把培养社会主义建设者和接班人的根本任务落实好[1]，积极提取、深入挖掘和认真研究使用战“疫”中蕴含的德育素材，引导广大师生把灾难当教材，在危机中找际遇，大力加强爱国主义教育，让中国精神的核心激励鼓舞学生，让爱国主义成为校园主旋律、最强音，可以为最终全面打赢疫情防控阻击战提供有力保障。

一、加强大学生爱国主义教育的背景

十九大报告中明确指出，“加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。”[2]2019年9月9日，《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》正式公布，突出强调了对青少年学生的爱国主义教育问题；2019年9月24日，中共中央政治局审议了《新时代爱国主义教育实施纲要》，强调要坚持全员全方位全过程育人，在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义教育，让爱国主义精神牢牢扎根；……