当前高校弘扬中华优秀传统文化中存在的问题与对策

（江南大学 214122）

习近平总书记在党的十九大报告中指出，“人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。”卓越人才培养是谋求发展的第一资源，高校理当承担起为国育才的重任。要实现立德树人的教育追求，培育新一代大学生具有敏锐的创新精神、深厚的人文素养和强烈的责任意识，就必须依托并大力弘扬中华优秀文化。当前，各大高校也纷纷采取各种措施，强化中华优秀传统文化的传承与创新，并取得了较好的效果。但是，在实际的教育教学中，也仍然存在着一些问题，需要在实践创新中不断克服。

一、当前高校弘扬中华优秀传统文化中存在的主要问题

（一）教学内容散乱，缺乏系统性、连贯性

当前，高校在传承与弘扬中华优秀传统文化时，很少有专门而系统的传统文化教学内容，一般是开设中国文化史之类的通识性课程，或者是借传统节日开设一些相关的讲座、举行一些类似的活动，却很少能够把中华优秀传统文化与各个学科专业的人才培养目标联系起来，更不会在人才培养方案与课程设置中，明确优秀传统文化教育的价值与地位，甚至连一些人文社会科学也是如此。这就造成学生对中华优秀传统文化的了解与认知是零散的。在以学科专业为主要学习目标的高校，甚至有些教师与学生，把传承与弘扬中华优秀传统文化作为一种点缀，对于以通识课形式出现的中国文化史之类的课程，也不够重视。因此，“要引导学生在深入把握中华传统文化精髓的基础上，处理好继承和创造性发展的关系，强化学生的文化主体意识和文化创新意识。……