试析校企合作中如何有效推行企业新型学徒制

尹春然

河北美术学院

传统的教学方式不再能够满足学校培训目标的需要。如何使那些不服从纪律、在课堂上有梦想和学习散漫的学生在课堂上积极主动？如何更好地改进以传统教材，即以教师为中心的模式来实施“充分灌溉”教学模式？为了进一步创新培训企业技术人员的方法，在企业和学校之间建立一种长期和稳定的合作模式，改进培训政策和措施以及培训服务系统，必须促进“招聘就是企业的招工、企业和学校的联合培训”，作为新的企业学习试点项目的主要内容。作为现代职业教育的一个基本体系，业界已经认识到这一现象，并正在加快学校与企业之间合作教育的一体化。新型学徒制是学校与企业之间传统合作的最大区别，它是培训企业的合格工作人员，使他们成为企业的一员，在企业中成为领导。学校与企业之间的深入融合，更符合人员培训规律，是职业教育的一个方向。然而，在具体的操作过程中，如何打破学校与企业之间的错误合作，解决一头热状况，对所有学校来说一直是一个困难的问题，也是一个需要紧急解决的问题。

一、校企合作的协同创新

（一）协作性生产和学习创新是学校和企业发展的必然趋势

从全球经济趋势来看，现代科学的研究和发展能力在很大程度上取决于国民经济在全球市场上的竞争力。技术革新周期已成为衡量国家经济实力的一个重要标准，技术革新周期指的是从投入到进入市场的时间，它包括发明和发现的初始阶段，以及开发、测试、技术设计、制造、市场分析、测试商业化和工业生产的各个阶段。……