体育学基本内容的反思与探析

陆作生，任雅琴

（华南师范大学体育科学学院，广东广州510006）

体育学是归纳总结人类体育活动的科学理论与实践，论述体育内容与体育规律，并解决体育问题的学科。体育学的基本问题是确定和阐明体育学基本内容，因此，不断对体育学基本内容进行反思与探析是引导体育学走向成熟的基础。体育学基本内容主要包括体育对象、体育目的、体育内容、体育手段、体育内涵等。体育学成为独立的一级学科后，相关研究发展迅速，但以体育学基本内容为主题的专门研究较鲜见，而对体育目的和体育概念等的研究相对较多。虽然分而研之取得了一定的进展，但还存在诸多疑惑和分歧，甚至还存在自相矛盾的现象，如广义体育与狭义体育概念的分歧等。

当前，体育学基本理论欲取得更大的突破，需要对体育学基本内容进行系统性研究，否则将阻碍其走向真正的独立和成熟。基于前人研究，本文拟进一步明确体育对象，探求体育目的的真谛，矫正错位的体育内容与体育手段，从运动价值的自觉实现和增值层面赋予体育新内涵，在“人的本质力量运动化”过程中确证人与体育的关系。对体育学基本内容进行反思与探析将有助于破解因其自身不足带来的冲突和束缚，也期待能为学界带来新的思考、认知，促进体育学科的健康发展。

1 反思：关于体育对象、目的、内容、手段等的认知问题

1.1 体育对象不明确

形式上的独立并非真正意义上的独立，体育学发展的最终目标是塑造、形成体育学内在的独立品质。……