体育强国背景下冬奥项目校园推广研究

雷 欢

体育强国背景下冬奥项目校园推广研究

雷 欢

成都体育学院，四川 成都，610041。

运用文献资料法、逻辑分析法对我国冬奥项目校园推广进行分析研究，对校园推广冬奥项目现状及问题进行分析，提出相关建议，在体育强国战略部署下，积极探索北京冬奥会来临之际校园推广冬奥项目的意义与时代价值，进一步促进我国冰雪事业蓬勃发展，加快建设体育强国的步伐。

冬奥项目；体育强国；冰雪运动；学校

振兴冬奥项目是2022年北京冬奥会契机下建设体育强国的必经之路。“学校体育不仅作为竞技体育后备人才选拔的根源，更是增强我国青少年体质、促进健康的主要阵地。”[1]如何将冬奥会项目切实融入学校体育，使学生形成对冰雪运动深度认知和培养良好的体育相关能力，在提高学生冬奥项目的竞技能力，为国家培养和输送竞技体育人才的同时，也为全民健身培养指导者和参与者，带动社会大众的体育参与，进而推动竞技体育、学校体育及社会体育三者协调发展成为当下所需。本研究结合校园文化及区域环境进行科学设计，坚持问题导向，在体育强国背景下，积极探索北京冬奥会来临之际校园推广冬奥项目可行之策，对有效促进我国体育事业的可持续发展具有一定参考价值。

1 冬奥项目校园推广现状及问题

1.1 冬奥文化根基有待充实

冬奥文化的根基是否牢固，是冬奥项目成功推广的基础。但“在‘应试教育’环境下校园的冰雪运动文化传播呈现出一定的滞后性，政策驱动者缺乏‘第一个吃螃蟹’的精神，”[2]导致冬奥文化迟迟走不进校园。……