小学心理健康教育存在的问题及对策分析

王姗姗

摘要：随着素质教育的不断深入发展，心理健康教育成为当前小学教学活动中不可或缺的部分，对于学生今后的成长和发展有着直接的影响。当前，我国小学生的心理健康教育正处于发展的阶段，依然存在着比较多的问题。教师需要结合当前小学生心理发展的特点，对小学阶段心理健康问题进行深入的分析，并且针对不同层次的氛围，提出相对性的对策，有效促进小学心理健康教育水平的提升。

关键词：心理健康教育;小学;问题;对策

前言：

小学阶段是心理健康形成的关键时期，也是学生身心发展的重要阶段，学生在教师的引导之下心理健康与否，对于学生今后的学习和生活都会产生十分重要的影响。也就是说，教师必须要把学生的身心健康放在首要位置，对学生进行心理健康教育的渗透。教师不仅需要在课堂上对学生进行心理健康的渗透，还需要在平时的教学过程中通过班会对学生进行心理健康教育。教师需要注重心理健康教育渗透的方式方法，让学生能够提高自己的心理承受能力。

一、小学心理健康教育存在的问题

1、小学心理健康教师队伍不健全

现阶段很多小学为了让学生的心理健康得到更好地发展，在学校教育中已经开设了相关的课程。但是在小学阶段，心理健康教育并不是主要的教学课程，并没有受到大家的重视，学校对于教学成果，也并没有重视起来。导致教师在教学时严重丧失教学兴趣，导致教师产生倦怠的心理，或者转去教学其他科目，心理健康教育人才逐渐流失。……