论医科院校实验室合格评估工作

祝平

摘要：医科院校实验室评估的确有其自己的特点，在评估过程中，我们碰到了不少难题，本文就如何掌握特点，解决难点，搞好医科院校实验室评估工作进行一些探讨。

关键词：实验室;合格;评估

原国家教育部门《关于印发高等学校基础课教学实验室评估办法和评估标准的通知》下发已经多年，我省各类髙校在省教育部门的领导下，在省高校实验室管理研究会的积极配合组织下，积极投入这项工作，已有一大批不同类型的实验室通过了教委组织的专家评审，达到合格实验室的标准。但是，我省高等医药院校“双基验室评估工作启动较晚，只有1所学校申报并通过了两个实验室的合格评估。但这并不意味着高等医科院校对这项工作不重视，而是因为这类学校因其专业结构的特殊性，形成了实验室固有的特点，造成了评估工作的许多难点，影响了评估工作的进程。本文试就如何掌握特点，解决难点，搞好医科院校实验室评估工作进行一些探讨。

一、传统的管理体制是医科院校实验室的一大特点，也是评估工作的第一难点

我国医科院校的建立模式和管理体制，是照搬原苏联，从五十年代初到现在，几十年一贯制，没有多大的改变，形成了传统、固有的管理体制。几乎把所有的实验室都隶属于相应的学科教研室，使实验室长期处于从属地位，实验课的设置也是从属于理论教学，应证理 论，实验教师和实验技术人员都成……