◎文/李月亮
前段时间和一个妈妈聊天,她儿子从小就是学霸,一路重点学校,一直年级前三,最后保送进了名牌大学。可是大学毕业一年,他失业三次。前两次是没过试用期,第三次是自己估计通不过,主动打包走人了。然后他就拒绝再找工作,现在已经在家闷了快半年,整天打游戏到深夜,无节制地吃垃圾食品。
这个妈妈急得上火,偷偷打电话给儿子的前领导。对方也坦诚,说:“你儿子对工作不上心,好几次安排他工作,他根本就不干,还没有任何理由,批评他一次,第二天人家就不上班了。而且他不太懂事,开会老呛领导,跟同事相处也不好……”
这些话让她很吃惊。她承认儿子确实有点自我,但没料到问题如此严重。
她说:“我那么优秀的儿子,以前一直是我的骄傲,我也觉得自己是挺成功的母亲,但怎么一下子就变成这样了呢?”
我倒觉得,事情肯定不是“一下子”变糟糕的。这男孩身上,肯定有些糟糕的特质,比如不擅与人交往、不懂尊重他人、心理脆弱、责任心差……只是在大学毕业前,这些都被成绩掩盖了。
很多家长有一个错误思维——孩子嘛,健康快乐成绩好,就一切OK。
所以,在他5岁时,你让他学书法学钢琴学跆拳道,却没有教他怎么跟小朋友愉快地玩耍;他霸占公共玩具你由他去,他受欺负你帮他打回去。于是他工作后跟老同事抢电脑争业绩,屡屡与人发生冲突,又不知如何解决。
他10岁时,你只关注他有没有成绩优秀被表扬,却没有告诉他要尊重老师感恩父母,他对长辈大喊大叫,你觉得勇气可嘉;