高职UI设计学习生态圈建设与推广研究

刘立静 王俏 山东商务职业学院

基于全链路UI设计人才培养的要求，一个真正意义上的全链路UI设计师意味着能够相对独立地完成一个项目的基本构思、原型设计、前端开发等，因此要求全链路UI设计师掌握相应的专业技术，真正的设计多面手，能实现各种职位的跨界，这些对UI人才培养提出了新要求。而随着移动互联技术的迅速发展，也进一步带动了人才培养模式的转变，积极探索各种新平台，打通学生、教师、企业等沟通通道，构建自主学习生态圈，可以有效的促进UI设计人才培养的能力拓展。

自主学习模式是学生可以随时随地进行学习的方式，不受设备的影响，自主安排学习时间，制定个性化的学习计划，通过教师与学生、学生与学生交流互动来探索学习的过程。学习生态圈是在生态化教学理念和自主学习指导下建立的一种学习模式。传统教学以教师的教为主体，学生必须跟着教师的思路和进度，被动的接收知识，在学习内容、学习顺序、学习方式上均缺乏自主支配权。近年来，自主学习中心在很多专业开始建设，但是学生的自主学习能力并没有得到很好的发展，建立学习生态圈，达到学习资源供需平衡，是培养学生自主学习能力的重要途径。

一、UI设计自主学习影响因素分析

网络教学的方式已经流行起来，但是传统的线上教学依旧是较为固定的教学资源，虽然学生可以使用网络学习，但是却无法实现个性化吸取知识，这种教学模式对UI设计这类实践性要求较高的人才培养显得弊端明显。……