物联网技术在计算机课程体系构建

代菲菲 新疆交通职业技术学院

物联网又被成为第三次信息革命，在未来5～15年该技术会得到广泛的应用与推广，使人们的生活更加智能化科学化。我国“十二五”规划中将物联网产业作为新兴产业并逐渐推进，因此对专业人才提出更高的要求，对物联网人才加以培养成为亟待解决的任务。笔者分别从：物联网技术在计算机课程体系构建中应用的重要性、高职物联网用技术构建计算机课程体系的现状、物联网技术在计算机课程体系构建对策，三个方面进行阐述。

一、物联网技术在计算机课程体系构建中应用的重要性

物联网的英文名称为"The Internet of Things” 。由该名称可见，物联网实际就是“物物相连的互联网”，高职院校在物联网计算机课程体系构建中需对相关学科的融合综合考虑，该课程体系由自然科学公共基础模块、通识教育模块、专业基础模块、专业选修模式以及专业必修模块构成，如下所述：

（一）自然科学公共基础模块

物联网专业是一门交叉学科，涉及计算机、通信技术、电子技术、测控技术等专业基础知识，以及管理学、软件开发等多方面知识，自然科学公共基础模块是高职院校的必修课程，通过这部分知识的学习可帮助学生掌握更多专业理论及方法，为专业知识的学习提供基础支持，在这一模块中包括高等数学、大学物理、复变函数、线性代数、计算机文化基础、概率论等基础课程。

（二）通识教育模块

在高职教育中，通识教育模块作为重要的组成部分，该模块是一种关注学生情感、道德、离职情感发展的教育，通过学习学生的视野可达到有效拓展，对学生职业道德及政治思想素质加以培养，将学生培养成全面发展的人。……