习近平的历史观及其当代价值

颜 欣

（武汉工程大学 马克思主义学院，湖北 武汉 430205）

伴随着国家治理进程的有序推进，中国在政治、经济、文化、社会、生态等领域发展态势显著。然而，关于历史规律、历史经验、历史人物评价的错误历史观不时出现，部分西方媒体对中国党史、国史进行片面化或污名化传播，这些都违背了历史客观性。历史观是人们对个人、社会、国家、世界等层面的现象、规律和行为等历史相关问题的理解和认知，能否形成正确历史观关乎一个政党、国家和民族的发展和存续。党的十八大以来，习近平同志在不同场合论及有关历史的系列讲话，表达了对历史人物、历史事件等历史问题的判断、见解和认知，共同构成了习近平的历史观。迈入新时代后，深刻认识和理解习近平的历史观成为国家历史发展的必然要求，具有重要的指导意义和当代价值。

一、历史在国家治理中位于基础性地位

历史是国家社会发展的根基，习近平主要从历史教育、历史意识和历史功能三个维度强调了历史在国家治理中的基础性地位。

（一）关于历史教育

高度重视历史教育是习近平历史观的基本内容。习近平敏锐把握到了历史教育的趋向及基础性地位，并进行了相应的阐述。习近平关于历史教育的论述博大精深、思想深邃、内涵丰富，富有历史纵深。他指出，历史是最好的老师。历史教育是社会进步和民族振兴的基石，教育的使命和责任与各个阶段的历史特征密切联系[1]。……