创意数学：让学生与数学美好相遇

高乃国

【摘 要】创意数学，就是在数学教学中根据课程标准及学情，提出具有创造性的教学方案并加以实施的一种数学课堂样态。它主要有数学游戏、数学实验、数学魔术、数学绘本、数学画等课程形式。本文将圍绕创意数学的三个基本原则，以及三类具体课程样态进行论述。

【关键词】创意数学 课程形式 课堂样态 价值引领

何谓创意数学？笔者认为，创意数学，就是在数学教学中根据课程标准及学情，提出具有创造性的教学方案并加以实施的一种数学课堂样态。创意数学不仅着眼于数学知识的传递，而且还拓展了数学学习的边界，以丰富的课程形式，如数学实验、数学游戏、数学魔术、数学绘本、数学折纸、思维导图、数学画、数学阅读等，促进学生的数学学习。创意数学通过在数学与学生之间搭建桥梁，沟通理性的数学知识与感性的学生之间的联系，强化学生在数学学习中的经历和体验，破解学生数学学习的心理障碍，提升学生学习数学的兴趣，丰富学生数学学习方式，以丰实的体验使学生的数学学习不断走向深入，让数学学习既有意义又有意思。

一、创意数学的课程形式

（一）数学游戏

柏拉图认为，孩子的学习本性可由游戏引出。在游戏中，学生可以自发主动地去学习，这样才能达到好的学习效果。学习数学本不应该成为学生的一种负担，教师应把数学问题融汇在游戏中，以游戏为载体，让学生在游戏的过程中掌握数学技能、体悟数学经验、拓展数学思维、培养数学情感。……