共享经济时代背景下构建规范完善的“互联网+校园捐资助学”体系

卢晓东

一、引言

十八大以来，随着我国脱贫攻坚任务持续不断地深入开展，一大批惠民举措落地实施，人民生活质量不断改善，获得感显著增强。脱贫攻坚战取得了决定性胜利，全国人民生活迈入小康水平，继而下一步转入全面实现乡村振兴的伟大工程新发展阶段。但民生领域仍然存在不少短板，巩固和拓展脱贫攻坚成果的任务依然艰巨。因此，利用“互联网+”时代下的“共享经济”理念和“大数据”监管，进一步规范和完善当前校园的资助捐赠建设，以“共享经济”助力扶贫。

“共享经济”是“我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段”的重要体现，尤其是与传统产业等实体经济融合发展之后所形成的新动能，是我国未来经济增长、社会发展的重要力量。校园资助捐赠作为共享经济的体现之一，在资源配置和创新协调方面拥有巨大的发展潜力。但是，在校园资助捐赠方面仍然面临着认识各异、制度滞后、保障不健全等诸多问题和挑战。首先，以“共享经济”助力资助扶贫计划的宏观统筹不够，辐射范围相对较小，政策宣传和扶持力度有待加强。其次，各高校对“互联网+大数据”下的校园助学活动的运用效果不佳，信息共享途径狭窄且滞后，线上监管体制不够完善。此外，校园各个公益组织和个人不能真正领会“共享经济”的深刻内涵，资源共享、统筹优化理念薄弱，因而缺少对校园资助扶贫活动建设的真实性反馈和互动交流。

二、现状与问题剖析

1.资质认证体系不健全，学生维权意识弱