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韩 震

落实教育立德树人的根本任务，是党的教育方针的基本规定和党中央对教育界提出的基本要求。要完成好这项任务，就要把大中小德育一体化放在更加突出的位置上加以考虑。近些年来，我们已经在课程设置、教材编写、师资培养等方面进行了多方面的探索，也积累了许多成功的经验。但是，面对不断变化的形势，下一步的工作应该进一步强化大中小德育一体化建设的针对性和实效性，而要做到这一点就必须从全面、系统、整体上下功夫。

首先，强化大中小德育一体化建设的针对性和实效性，就要全面地考虑德育的时代背景、社会环境、教育自身要素与环节，形成全要素、全过程的育人机制。一是人的成长环境不仅仅在学校，社会大课堂对其影响是非常广泛而深刻的。因此，必须注重教育与社会、学校与家庭之间的配合。社会是育人的大环境，只有大环境优化了，才能给教育提供良好的基础。目前，家庭教育过度重视智育而忽视德育和劳动教育，但德育和劳动教育恰恰是学以成人的基础，所以党中央和教育主管部门也特别强调家庭教育的重要性。与此同时，家庭对孩子道德成长的反馈，社会对孩子道德素养的要求，都是学校进行有效教育的参照点，当家庭教育和学校教育都关注德育目标时，德育的针对性和实效性会大大提升。二是在经济全球化和信息网络化的时代，还必须注意国际思潮和流行文化对学生的影响，这种影响会随着学生年龄的增长而增长。……