新时代高校网络舆情引导的问题及对策分析

张锐锐，张鑫鑫

宿州学院 1.商学院;2.音乐学院，安徽宿州，234000

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话中强调，“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”[1]，“能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力”[1]。党的十九大报告中提出，要“牢牢掌握意识形态工作领导权”[2]。高校网络舆情引导是高校思想政治教育工作的一个极为重要的组成部分，加强对高校网络舆情的引导，对维护新时代社会和高校的和谐稳定，提高大学生的辩证思维能力和价值判断力都有一定的积极意义。

网络舆情指的是在一定的时间与空间内，“以网络为载体，以事件为核心，广大网民情感、态度、意见、观点的表达、传播与互动的集合”[3]，内容涵盖思想、政治、文化、生活、价值观等方面。在这个概念基础之上形成了高校网络舆情，其主要反映的是在高校环境中的教师、学生及其他管理者的一些事件，是高校师生及其他管理者对网络空间里一些比较热门的话题表达的观点和意见。

1 新时代高校网络舆情的特征分析

1.1 即时性

在当前网络空间中，最活跃的就是大学生群体。作为新时代的年轻人，绝大多数的大学生都能够熟练地使用各类App软件、网络工具和平台，熟悉如何接收和发布各类网络信息。因此，大学生群体通常能够在短时间内通过网站头条或者热门推送等方式获得最新资讯，他们在获知新闻的同时就能够进行实时的评论，这也就解释了为何大学生所关注的问题总是容易获得社会的广泛关注，从而成为网络上的热门话题。……