新时代大学生心理健康教育存在的问题及对策

刘梦迪 薛玉琴

大学生心理健康教育是高校德育工作的重要组成部分。面对大学生日益增多的心理问题和大学生素质丞待提高的严峻现实，深入探究大学生心理健康教育存在的问题并提出相应对策，对于增强新时代大学生心理健康教育的实效性具有重要的理论意义和现实意义。

一、加强新时代大学生心理健康教育的必要性

（一）心理健康教育是新时代大学生健康成长和全面发展的现实需要

心理健康教育作为实现大学生全面发展的重要途径，有助于塑造大学生健康的人格。失衡的心理健康状态可能会导致大学生异常的生活和学习行为的出现，长期失衡的心理健康状态则会使大学生形成错误的道德观念，这不仅会危害到大学生自身，甚至会危害到他人、家庭和社会；平衡的心理健康状态有利于大学生以饱满的精神状态投入到生活和学习中，增强大学生的幸福感[1]102。

1.大学生健康成长的需要。随着我国社会的快速发展，高等教育从精英型向大众化发展，网络信息化发展使得大学生的自我意识也开始觉醒，他们追求个性化发展，寻求独立与成熟，每个人都希望自己独一无二，传统的、单一的教育模式已经落伍。个性极度张扬的时代，大学生的心理健康问题也日渐凸显，部分大学生个体心理素质差、个人的自我定位不准确；一些家长所表现出的极端的家庭教育没有为大学生心理健康发展提供合适的生长条件；……