高军龙,王玲玲
(1.山西农业大学 马克思主义学院,山西 太谷 030801;2.江西师范大学 马克思主义学院,江西 南昌 330022)
继1962年首次出版的《寂静的春天》第一次提出环境危机的问题之后,时隔十年,1972年首次出版的《增长的极限》第一次提出了“全球生态危机”的问题。这两个“第一次”反映的都是关于非绿色发展给人类生存带来危机的问题,都是人类社会的发展“异化”现象,同时也给人类敲响了警钟。此后,绿色发展问题开始进入人类的视野。进入新时代,习近平总书记把马克思主义生态文明的科学发展观与我国经济社会发展的实际情况结合起来,在党的十八届五中全会上创新性地提出了“绿色发展”理念。随后,习近平总书记在2018年召开的全国生态环境保护大会上再次明确指出:“要全面推动绿色发展。”[1]用绿色发展的思想指导绿色发展的具体实践,最终在实践中将绿色发展理念落到实处,是习近平总书记强调的“要全面推动绿色发展”的内涵之一。而生态文明建设所处的“关键期”“攻坚期”“窗口期”,也是绿色发展理念对象化的三个重要时期。毋庸置疑,无论是对中国的发展而言,还是对全球的发展而言,绿色发展理念的实现是发展所需、大势所趋、人心所向。实现绿色发展理念的使命犹如“哲学的使命绝不仅仅是认识和把握形上之理(所谓知‘道’),更重要的还在于把形上之理转化为人的内在之性(所谓成‘道’),并在此基础上把形上之理对象化于人的实践活动中(所谓行‘道’)”[2]。……