地方高校学报质量提升的方法与策略

吴婧泽

宿州学院1.学报编辑部;2.数学与统计学院，安徽宿州，234000

1 问题的提出

当前新冠肺炎疫情肆虐世界各地，我国抗疫的完美表现，与我国政治经济体制和科技综合实力的大幅提升分不开。而我国学术期刊作为先进科学、学术前沿的传播载体，其规模却长期处于“小散弱”的发展状况[1]，相较于集约化程度高、体量规模大的国外学术期刊和高校办刊机构，在内容、出版和传播三方面都极缺乏有效的核心竞争[2]，导致大量优秀的稿件外流[3]。与此同时，2020年学术期刊年检抽检报告显示编校质量合格的学术科技期刊不足一半。以上可以看出，想要“论文写在祖国的大地上”，就必须提高刊物自身的内容价值、提升出版质量、提高传播速度和传播效率。

那么地方高校学报作为学术期刊的一种，其办刊初衷就是为地方培养高素质专门人才，为本校培养科研学术人才团队，记录学校发展与科研教学成果，对地方区域经济发展与产业发展有着举足轻重的作用[4]。据全国学术期刊统计报告显示，截至2020年5月26日，国内共有学术期刊2 109种，除去专业性杂志，地方高校学报共有877种，覆盖全国31个省、直辖市、自治区，涉及投稿、阅读、从业群体极为广泛[1]。

但事实上，近10年地方高校学报整体载文量明显下降，同时，多数地方高校学报继承了校本性、综合性的办刊特点，形成了与同类期刊“千刊一面”低水平重复的局面，与当前“去杂求专”专业专技化办刊趋势相比，陷入了“被边缘化”命运[5]。……