习近平关于时代新人重要论述的哲学意蕴

摘 要：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把培养时代新人工作视为实現中华民族伟大复兴的重要环节。习近平在继承和发展马克思主义人的自由全面发展理论的基础上对培养时代新人问题作了一系列重要论述，内在蕴含了马克思主义哲学的人民观、发展观、整体观和实践观，丰富和发展了马克思主义哲学，是新时代推进人的全面发展的实践指南。

关键词：习近平;时代新人论述;人民观;发展观;整体观;实践观

doi：10.3969/j.issn.1009-0339.2021.05.003

[中图分类号]D61;C961     [文献标识码]A  [文章编号]1009-0339（2021）05-0015-06

习近平把培养时代新人的工作视为实现中华民族伟大复兴中国梦、建设中国特色社会主义现代化强国的重要方面，并就时代新人的主体构成、科学内涵、价值意蕴、发展方向、培养动力和实践路径等方面作了系统回答。习近平关于时代新人的系列重要论述内容丰富、思想深邃，蕴含着深刻的哲学意蕴，体现了马克思主义哲学的智慧。

一、时代新人的人民主体核心理念蕴含历史唯物主义的人民观

马克思坚定地站在人民立场来解释世界和改变世界，一生致力于实现人民的解放和全面发展。人民观贯穿马克思主义理论的始终，这是其鲜明的政治立场和阶级属性的集中体现。坚持人民主体地位，同样是习近平治国理政的一贯主张。早在浙江主政期间，习近平就强调“社会发展以人的发展为归宿”[1]150，“社会资本的积累，最终也都体现于人的发展”[1]225。党的十八大以来，习近平基于马克思主义群众史观提出“以人民为中心”思想，强调发展的原则和根本目的“必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕”[2]19。……