健康教育应用于小儿哮喘护理的临床效果探讨

钟美玲

中国医科大学附属盛京医院大连医院,辽宁 大连 116600

小儿哮喘是临床常见的小儿呼吸系统疾病，该病易反复发作，迁延不愈，目前尚无特效药物根治。因此，日常应对小儿哮喘加强预防和控制，以减缓该病的发作频率，避免病情加重，达到稳定病情的目的[1]。这就需要对患儿及其家长进行健康教育，以提高他们对该病的正确认识，做好预防控制，促进治疗效果的提升。本文为探讨健康教育应用于小儿哮喘护理的临床效果，以我院2019年5月至2019年8月收治的56例哮喘患儿为本研究之对象，开展本次研究，报告如下。

1 资料与方法

1.156例患儿的一般资料 将56例哮喘患儿分为对照组(2019年5月至2019年6月收治28例)和联合组(2019年5月至2019年6月收治28例)进行对比研究，对照组男女患儿例数分别为16例和12例，年龄5至11岁，均龄(6.2±2.1)岁，联合组男女患儿例数分别为15例和13例，年龄4至12岁，均龄(6.0±2.2)岁。两组患儿一般资料对比无显著差异(P>0.05)，可比。

1.2方法 对照组应用常规护理，包括干净整洁病房环境的提供，病情观察、用药护理、异常情况的紧急处置、并发症的预防等。联合组在常规护理基础上应用健康教育，具体如下：

①建立患者健康管理档案。患儿入院后即为其建立健康档案，根据患儿病情对其饮食、运动等日常习惯、既往治疗史、过敏史等多个方面进行全面细致的分析，并将上述信息录入患儿健康档案，通过分析研究找出过敏源，有针对性地制定健康教育方案。

②健康宣教。对患儿及其家长进行小儿……