“应用型、地方化、开放性”的国际化商贸人才培养体系探索与实践

曹志强 王鹏飞 张鑫

摘 要：地方本科院校向应用技术型高校转型发展已成高等教育改革重要举措。本文围绕“应用型”“地方化”“开放性”三个方向深入推进地方高校国际化商贸人才培养体系综合改革。针对存在学生与企业岗位需求不匹配、与地方社会经济发展契合度低、教学主体单一和资源匮乏的问题，实施了实践教学向实战教学升级、双创对接地方经济建设、多主体参与协同育人的教学改革对策，并取得了显著的应用效果和广泛的应用前景。本文创新点主要是构建了“五位一体”创新教育模式，实现“3+X”多元化人才培养模式，课堂教学、实践教学与实战教学无缝衔接模式。

关键词：应用型;地方化;开放性;国际化商贸人才

中图分类号：F74 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2021.06.014

0 引言

2015年7月，教育部、国家发展改革委员会、财政部联合发布的《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》等文件出台，地方本科院校向应用技术型高校转型发展的趋势更加明显。如何主动积极探索适合自身发展需要的手段和方式，实现转型成为摆在地方本科院校面前的重大课题。本文立足于国际化商贸人才建设，在国际经济与贸易和物流管理两个核心专业建设中，围绕“应用型”“地方化”“开放性”三个方向，深入推进国际化商贸人才培养体系综合改革，培养了一批高素质应用型专业人才。

一是构筑了精英化的商贸人才实践体系。专业实践教学体系精准对接全国高校商业精英挑战赛系列赛（国家级）;发挥校企协同育人机制，使企业成为教学主体之一;通过实践教学课程模块化，打通各实践课程之间的屏障;实现校企之间跨学科、跨专业、多课程的联动实践。……