基于利益相关者需求视角的财务管理专业预期学习产出研究

温琳 葛凤丽

摘 要：本文在“大智移云”的时代背景下，通过对企业、事业单位、政府部门和非营利组织等利益相关者对财务专业本科生需求的调查和分析，从知识、能力、职业道德和态度三个方面构建财务管理专业的三级预期学习产出，以更好地应对新兴技术、新的组织形式等商业环境的深刻变化给本专业带来的挑战。

关键词：财务管理专业;预期学习产出;利益相关者需求

中图分类号：F23 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2021.06.040

1 从利益相关者需求视角界定财务管理专业预期学习产出的必要性

大数据、智能化、移动互联网、云计算的发展给各行各业带来了很大的冲击，“大”“智”“移”“云”技术的交融渗透，以更快的速度、更大的幅度重塑财务行业，业财融合、财务共享中心的快速发展、计算机技术对财务工作的深度浸入，都对财务管理专业毕业生的能力提出了新的要求，财务预测、财务分析、财务决策支持等更有价值以及需要更多职业判断的工作能力在实务中进一步凸显。企业、事业单位、政府部门和非营利组织等对财务人员都有需求，从这些利益相关者需求视角出发，置身于“大智移云”的时代背景，重新探索财务管理专业的使命、愿景、目标以及实施这些目标所需要的知识、能力和素质，构建适应这个时代的综合能力框架，才能更好地满足社会发展的需要。只有明确专业层面的预期学习产出， 才能使财务与会计教育有的放矢，才能使高校探索新的项目和新的课程，使学生获得新的知识和新的技能，才能更好地应对新兴技术、新的组织形式等商业环境的深刻变化给本专业带来的挑战。……