基于“旅游+”的“旅行社经营管理”课程教学改革路径探讨

苏玉卿

摘    要：“旅游+”对旅游业人才提出了新的需求，为此需要探索“旅行社经营管理”课程教学改革。“旅行社经营管理”课程教学改革的思路，是增进交流与互动，以学生为主;优化教学设施，以学生为本。“旅行社经营管理”课程教学改革的目标是培养学生的职业知识素养和职业能力素养。基于“旅游+”的背景，文章从三个方面提出“旅行社经营管理”课程教学改革的实现路径：调整课程教学内容、创新课程教学方法以及优化课程考核标准。

关键词：“旅游+”;旅行社经营管理;教学;改革;路径

中图分类号：G642.0          文献标识码：A           文章编号：1002-4107（2021）01-0065-02

一、引言

“旅游+”是指充分发挥旅游业的拉动力、融合能力及催化、集成作用，为相关产业和领域发展提供旅游平台，插上“旅游”翅膀，形成新业态，提升其发展水平和综合价值[1]。“旅游+”可强化整个旅游行业的拉动能力、渗透能力和融合能力等。

近年来，旅游业加快了相关产业的融合，尤其在“旅游+”时代的影响下，旅游业的人才需求逐渐发生改变，社会对旅游业的人才也提出了新要求。一方面，“旅游+”要求旅游业人才需要具备良好的专业知识和良好的职业文化素养。随着游客对旅游服务的要求越来越高，旅游业人才的服务技能和文化素养需要全面提升。另一方面，“旅游+”要求培养知识型的旅游业人才，以适应“旅游+”时代的新发展。“旅游+”时代的发展和旅游业多元化的发展，必然会对旅游业人才队伍的建设提出更高的要求，所以培养符合旅游行业需求的旅游业人才的重要性日益凸显。……