新冠肺炎疫情期间大学英语线上教学实践

崔巍 王英莉

摘    要：新冠肺炎疫情对全国高校的正常教学造成严重影响，作为公共基础课的大学英语亦不例外。针对此客观情况，文章结合华北理工大学外语智慧学习中心的线上教学实践，探索大学英语教学改革与现代科技深度有机融合，以期育先机开新局，塑造公共外语教学的新常态。

关键词：新冠肺炎疫情;大學英语;线上教学

中图分类号：G642      文献标识码：A      文章编号：1002-4107（2021）03-0091-02

新冠肺炎疫情暴发对我国乃至世界的正常生产生活都造成了严重影响，高校教育教学亦不可避免深受冲击。大学英语作为一门覆盖面广、课时长、学情复杂的公共基础课，如何因应危机挑战做出恰当调整改革，值得审慎思考，同时对授课教师的主观能动性提出了新的要求。教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，要求采取政府主导、高校主体、社会参与的方式，共同实施并保障高校在疫情防控期间的在线教学顺利进行[1]。为达到此宏观的总体要

求，大学英语授课教师须在微观层面制定切实可行的操作方案，以保质保量完成既定教学任务。

基于上述背景，对华北理工大学外语智慧学习中心在新冠肺炎疫情期间的线上教学实践进行梳理总结，以危机为契机，进一步探索大学英语的混合式教学改革。

一、外语智慧学习理路的建构

作为华北理工大学探索公共外语教学改革与现代科技深度有机融合的……