小型团体游戏愉悦孩子的心灵

秦国龙

【摘   要】  小型团体游戏可以作为幼儿心理教育的载体，愉悦孩子的心灵，促进幼儿健康快乐地成长。当下，社会各界人士越来越关注幼儿的心理健康问题，要求幼儿园给予相应的心理辅导和心理健康教育。本文主要探讨如何通过小型团体游戏的开展愉悦孩子的心灵。

【关键词】  幼儿教育;团体游戏;心灵愉悦

小型团体游戏特征是“团体”和“小型”，教师会把幼儿分为人数不多的一个又一个的小团体，给每个团体布置一项任务，团体成员之间需要相互合作才能够赢得比赛，教师可以在旁边辅导幼儿。

一、开展交流沟通类游戏

对于幼儿来说，交流沟通是交朋友的好办法;对于教师来说，交流沟通是了解幼儿的好办法。在小型团体游戏的开展中，教师想让幼儿“多张嘴”“多开口”，不妨试试交流沟通类游戏。

事实表明，人际关系比较好、交流沟通能力比较强的幼儿不容易受到心理问题的困惑，这类幼儿大多数都是积极、健康、向上的幼儿。与此同时，在交流沟通中，幼儿还会学到很多交往的小技巧，比如，倾听、换位思考等。在实际教学中，有些幼儿不愿意说话，不愿意和他人交流;有的幼儿不懂得倾听，总是表现得很急躁。这些问题都可以在游戏中得到较好解决。例如，“传声筒”这个小型团体游戏，教师把班上的幼儿分为几个小团体，每个团体的幼儿排成一队，教师会给第1个幼儿发一个纸牌子，第1个幼儿向第2个幼儿念出纸牌子上的字，第2个幼儿则把刚刚听到的内容传递给第3个幼儿……这样依次往下传递，最终传递汉字正确并且数目最多的团体获胜。