民间印染在小班美术活动中的尝试

陈莉

【摘   要】  随着历史的不断向前推移，一些传统文化被历史的长流所掩埋，许多传统文化和技艺都未能得到有效传承，这些文化无疑是古代人民的劳动智慧结晶。民间印染技术作为祖国的艺术瑰宝，一直以美术形式传承至今，为了使之成为幼儿们喜爱的艺术活动，本文从民间印染在小班美术活动中尝试的角度出发，旨在把握学生特点，激发幼儿学习印染的兴趣。

【关键词】  民间印染;小班美术活动;传统文化

传统民间印染工艺经过历朝历代的不断完善，其工艺相对比较复杂和繁琐，这对于幼儿来说有些复杂。为了使印染这项美术工艺能够让幼儿操作，美术教育工作者们需要简化其工艺，在原理大致相同的情况下，选择日常生活当中的一些产品作为代替品，进行印染工艺的教学，如蜡染、手指和玩具印染、扎染等。

一、手指点画技艺，增加教学的趣味性

手指点画在传统的印染技艺当中算比较初级的一门技巧。这种入门级的工艺恰巧可以成为幼儿接触印染工艺的最佳渠道。由于手指点画的操作简单，而且富有创造性，刚好用于小班美术的教学。幼儿们往往可以以手指充当画笔，以手指点代替线条去勾画出一幅幅优美的图画。为了使手指点画技艺发挥最佳的教学效果，美术教师在教学过程当中，需要不断更新手指点画的主题，这样才能激发学生兴趣，提高学生的自主性和创造性。

例如，在小班美術教学当中，美术教师可以设计“圣诞树”这一主题，让幼儿通过分组的形式学习利用手指点画技艺来制作圣诞树，为了使幼儿更加熟悉这门手法和技艺，幼儿需要在组内尝试圣诞树不同部分的制作。……