植物生产类专业虚拟仿真辅助田间实习探索

黄五星 张小全 邵惠芳 韩丹 贾玮

【摘要】田间实习是植物生产类专业本科生实践教学的重要组成部分，受季节、场地、天气等时空条件制约，田间实习开展往往受到限制。虚拟仿真教学利用现代信息技术模拟真实大田场景，可以让学生在田间实习条件受限制时保障教学活动正常开展。本文通过分析虚拟仿真教学及其辅助田间实习的优势、虚拟仿真辅助田间实习体系的构建，提出虚拟仿真辅助田间实习的运行建议。

【关键词】虚拟仿真;田间实习;植物生产类专业

在教育部公布的2020年版《普通高等学校本科专业目录》中，植物生产类包括农学、园艺、植物保护、植物科学与技术、种子科学与工程、设施农业科学与工程、茶学、烟草、应用生物科学、农艺教育、园艺教育、智慧农业、菌物科学与工程、农药化肥14个专业。田间实习是植物生产类专业本科生实践教学的重要组成部分，是理论课和实验课的延伸。田间实习不仅可以巩固课堂教学内容、加深学生对理论知识的理解，而且能够理论联系实际，增强学生运用知识分析问题与解决问题的能力，提高学生的综合素质。然而受作物生产季节性、地理空间、天气状况、经济成本和交通条件等因素影响，田间实习效果往往受到限制。虚拟仿真教学利用现代信息技术模拟真实大田场景，具有高效、安全、经济的优点，突破了时间和空间限制，可以让学生在田间实习条件受限制时保障教学活动的正常开展。……