学生视域下民办高校大学生朋辈互助的对策研究

黄荣华 廖良基 杜镁琳 杜泽毅

【摘要】朋辈学习机制是在新时代教育的大环境下孕育出的一种新的教学机制。这种教学机制很大程度上缓解了部分大学生的学习困境，对增进学生间的感情、促进班级文化建设、增加集体凝聚力也起到了很大的作用。本文在介绍朋辈互助概念的基础上，分析了朋辈帮扶的意义，并提出学生视域下学生间朋辈互助的路径。

【关键词】学生视域下;朋辈帮扶;对策研究

党的十九大报告指出要“坚定实施科教兴国战略”，国家做出优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。当前，国内绝大部分高校在培养学生时都会使用一套固定的模式，对于教育资源相对匮乏或者学习能力较差的学生而言，因为不适应此模式而使得学习相对吃力。朋辈学习机制是在新时代教育的大环境下孕育出的一种新的教学机制，能很大程度上缓解部分大学生的学习困境，对增进同学感情、增加集体凝聚力也起到了很大的推动作用。

一、朋辈互助的概念

朋辈，可以简单理解为朋友、同辈、伙伴;朋辈互助，便是朋友、同辈、同伴间的相互帮助。朋辈之间年龄、经历和受教育程度相仿，会有更多的共同语言和想法，沟通起来会更有亲近感。通过对国内外朋辈互助教育近几年的研究，朋辈互助包括三个关键的概念：第一，平等主义认同感。朋辈互助的主要特点是在同伴互助的基础上，促进认同感的建立。第二，与共同的目标责任体建立互惠关系，在不断的相互帮助下，确定共同的愿景和各自的责任。……