大数据与人工智能的师生同享同乐平台的设计

苏州科技大学天平学院 姚 洪

由于目前信息技术的迅速发展，大数据和人工智能等技术开始应用到教务教学中来，智能化的教育是教育发展的方向，是信息化发展的必然趋势，如何利用现有大数据技术、人工智能技术和互联网等技术筑建适合当下师生需要的平台，是现在教育信息化的一个重要课题。本文从师生同享同乐的角度出发，利用现有的大数据技术和人工智能技术设计一个智能化平台。

2016年6月中国教育部就教育信息化给出指导性规划——《教育信息化“十三五”规划》，在这个规划中就明确指出大至意为：全方面地提升教育信息的能力，着力于管理方面，以管理带动教育治理，进而服务教育。2018年4月我国教育部就教育信息化又进一步给出行动计划——《教育信息化2.0行动计划》，该行动计划表明我国教育信息化质的飞跃从辅助性到主导性转变；从提升学生信息技术应用能力、向提升信息技术素养转变；从应用融合发展，向创新融合发展转变。

1 现状

学校的主要功能是教与学，教学质量的好坏关系到学校未来的发展，关系到学生的发展，教学质量一方面体现老师的教学能力水平，另一方面，是学生吸收掌撑知识的效率。不同的老师间，由于学历水平、知识结构、历史经验之间存在巨大的差异，会导致其教学能力水平有高低之分；不同的学生间，由于天赋秉性、理解能力不同，知识转化吸收的效率也不尽相同。由于缺乏量化的分析手段，无法及时发现“教”与“学”过程中存在的问题，也就无法在这些问题点/弱项上进行改进提升，提高教学质量也就变成镜中水月，不了了之。……