走向平等和尊重：小学教育中新型师生关系的发展与建构

杨子连

摘要：师生关系作为小学生人际关系的一部分，是小学生社会化过程的重要内容。随着教育现代化的发展，新型师生关系亟需建立。以往传统的师生关系表现出与时代的不适应性，容易造成师生的对立和冷漠。在小学教育中应当建立起以平等和尊重为核心的新型师生关系，加强师生沟通、关注学生成长、提升教师专业化水平以及健全家校合作体系。

关键词：师生关系;尊重;教育现代化

师生关系是教师和学生在完成共同教育任务过程中，建立和形成的情感、认知以及行为等方面的联系。在当前的小学教育中，将小学生的素质教育放置在了重要位置，而师生关系作为小学生人际关系的一部分，是其社会化的重要内容。如何形成良好的师生关系，是小学教育理论与实践中非常关键的问题。因此，在教育现代化的背景下，在小学教育实践过程中需要建立起以平等和尊重为核心的新型师生关系。

一、新型师生关系对小学教育实践的重要性

新型师生关系是中小学教育现代化的要求，也是社会发展进步的结果。随着时代的发展，客观上要求主体间权力和义务的对等，使得主体间在平等的基础之上相互尊重，传统的师生关系此时体现出了不适应性。对于作为学生的少年儿童而言，他们的主体意识产生了被尊重的需要，渴望与教师之间建立相互对等、彼此信赖的对话关系。如果固守所谓老师“管理”学生，让学生“害怕”老师的传统观念，只会导致师生关系陷入对立化、冷漠化以及简单化的困境，此时，少年儿童可能会对学校产生负面的情绪，疏远校内的老师和同学，影响自身学业表现。……