论幼儿园师德

林喜红

摘要：幼儿教师是立园之本，师德是教育之魂，想要让幼儿身心更健康全面发展，需要专业的幼儿教育及高质量的幼师团队作为保障。本论文结合幼儿园教师在日常教学工作中遇到的实际情况，提出了进一步的认识，树立了正确的前进方向，为幼儿园师德建设工作提供了充足的动力;在提升教师的良好形象，创建更完善的师德建设机制及师德建设平台作出了进一步的指点。

关键词：幼儿教师;师德;爱;素质

“以德修身，恪守师德;以德修己，弘扬师魂;以德育人，桃李芬芳。”这是师德建设重要性的深刻体现，要求每一个幼儿教师要具备良好的师德风范。教育部公布的《幼儿园教育指点纲领》总则中指出：“幼儿园教育是基础教育的主要组成部分，是终身教育的奠基阶段。”幼儿教师需具备有良好的师德，专业的职业综合素养，要时刻给幼儿树立良好的榜样，应注重自身的修养，做到讲文明讲礼貌、谈吐文雅，要有耐心、不急不躁、待人真诚、善于与人合作。

杰出的师德及素养是一种具有感染力的操行，是一种具有自发内化的高贵感情，也是幼儿教师必需具有的根本品德素养和职业要求。这篇文章以下内容将对幼儿园师德建设进行研究和探讨，以供参考。

一、在幼儿教育教学工作中

幼儿教师的思想道德、仪容仪表、言谈举止对幼儿的发展发生着潜移默化的积极影响和教育作用。在教育教学工作中，我会认真地备好每一节课，结合幼儿成长的身心发展特点，提供充足的材料、制定特定的游戏及创造良好的课堂氛围，从而激发幼儿的学习兴趣，使得幼儿产生愉快心情接受学习内容。……