幼儿园小班常规管理的策略与研究

赵越

摘要：幼儿园常规管理是指为了保证幼儿的身体正常发育，满足幼儿在幼儿园生活的物质需要，促进幼儿身心的健康发展等方面的需要而从事的教育管理工作。著名教育学家叶圣陶先生曾说过：教育是什么，就是养成良好的习惯，有个好的常规。幼儿园小班是幼儿进行常规教育的关键期，良好的常规教育，对幼儿今后行为的培养和个性的形成有着重要的影响，因此，对于幼儿的常规教育，要从娃娃抓起，调动有利于幼儿常规教育的力量，提高教学质量，为幼儿的身心健康发展，奠定良好的基础。

关键词：幼儿园 幼儿 常规管理 身心发展 良好习惯

幼儿园常规管理是指为了保证幼儿的身体正常发育，满足幼儿在园生活的物质需要，促使幼儿养成良好的生活态度、习惯等，促进幼儿身心的健康发展，保教人员围绕幼儿园内的起居、饮食等方面的需要而从事的教育管理工作。它是一种行为准则，也是一种习惯和法则，是幼儿园对幼儿开展活动，幼儿应遵守的要求、教师所采取的方法等，主要分为生活常规、游戏常规以及教育教学常规。

一、幼儿园小班常规管理的意义

著名教育学家叶圣陶先生曾说过：教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯，有个好的常规。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，幼儿园小班是幼儿进行常规教育的关键期，良好的常规教育，对幼儿今后行为的培养和个性的形成有着重要的影响，有利于幼儿更快适应幼儿园的集体生活，乃至今后的社会生活，为幼儿的社会化奠定基础。……