小学语文信息化教学探索

伍燕兰

摘要：小学语文信息化教学探索，利用信息技术手段充分激发学生的主动意识和进取精神;利用信息化手段营造良好的课堂氛围;利用信息化手段提高学生写作能力;利用信息化手段开拓学生视野。

关键词：小语 信息化 教学

小学语文教学中，信息化的教学手段越来越受到青睐。通过信息化手段的应用，教师可以爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神;可以为学生营造良好的课堂氛围;可以提高学生写作能力;可以开拓学生视野。因此当前很多教师在小学语文教学过程中都会积极利用信息化教学手段来辅助教学。

一、利用信息技术手段充分激发学生的主动意识和进取精神

利用信息技术，关注学生的个体差异和不同的学习需要，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。小学一年级的拼音教学“j、q、x”这部分内容中，课件出示“在快乐森林里有三位可爱的小动物。”一只小鸡“唧唧唧”地从草丛中走出来一只七星瓢虫从远处飞来一只小蟋蟀也蹦蹦跳跳的赶来了。”此时，学生听着小鸡地叫声、看着可爱地七星瓢虫与蹦蹦跳跳地小蟋蟀，就会不由自主地进入了教学的情境。把课本中静态的图画表述，展现为动态的音像输出来，使学生的学习变得直观、形象。并能联系自己身边的实际记忆“j、 q、 x”的发音。教師再把生活中常见的几幅图片“小鸡嘴里叼着一条蚯蚓与j相似、一个小朋友在吹气球与q相似，一个京剧演员在手举两把交叉的宝剑与x相似。……