“互联网+”背景下钢琴自由灵活多样的学习教学模式创新

高源 布洋

信息时代下，“互联网+”技术的便捷性、智能化为钢琴教学开辟了一条新路径，教师不再是简单的钢琴练习，而是能够利用微课、虛拟游戏、多媒体教具等打造智能化、现代化、科技化的教学课堂。以下我们将详细分析“互联网+”在钢琴教学多元化模式建立中的具体应用。

一、现代“互联网+”技术在新时期教育中体现的优点分析

（一）信息技术直观生动

现代信息技术作为一个辅助性的教学工具，它具有丰富的信息资源，能够吸引学生的学习注意力，激发学生对钢琴学习的兴趣。而且，信息技术能够为学生展示更为直观化、形象化、生动化的知识，简化学习的过程，降低学生学习的难度。

（二）信息技术传播和收集速度快

在传统钢琴教学中，教师都是需要课前进行大量的备课准备，为学生选取教学的素材内容，这样无形之中增加了教师教学的压力。而依托于“互联网+”为载体的现代信息技术与钢琴教学的融合，教师可以随时获取更为丰富的教学资料，而且，借助于信息技术还可以整合教学内容，实现对教学的合理化设计，有助于课堂教学效率的全面化提升。

（三）信息技术功能多样化

从钢琴教学的本质出发，它具有很强的专业性和实践性，介于学生的理解能力，很难实现完全的自主学习。而“互联网+”技术的运用，使得传统的单项化教学逐渐向双向、多元化转变，学生在获取课本知识的同时，还可以实现对相关问题的探究与讨论，实现学习资源与经验的共享。……