王志杰
如今是一个科技高速发展的时代,随着电脑的普及,很多事都变得与电脑息息相关。小学毕业考试也让我们体验了一回科技在生活中的运用,那就是电脑阅卷。电脑阅卷首先把考生的试卷全部扫描到电脑里去,然后每份试卷有两位老师批改,有误差的进行仲裁,由第三位老师再进行批改。对于数学这门学科来讲,这样的批改带来了一个棘手的问题,那就是对学生的书写要求特别高。试卷的主观题都必须用中性笔书写,不能用透明胶或者修正带进行修改。这让平时书写不认真的学生倍感压力。
一般来说,对于书写语文学科上强调得多一些,实际上数学规范书写也很重要。我认为让学生养成良好的书写态度和书写习惯也是我们数学教学的一项重要内容。
一、学生在书写方面普遍存在的问题
(一)书写字迹潦草
学生在数学学习中出现的错误并不是因为他知识没有掌握,而是因为他的书写不规范。比如学生在做作业时,因为态度不够认真,书写马虎,往往会把数字写的歪歪扭扭,如“0”和“6”不分,“1”和“7”不清,造成学生把“0”当“6”,把“1”当“7”,影响了计算的正确性。
(二)书写格式不规范
数学书写不仅仅是写字认真,还要注意題目的书写格式是否规范,引导学生规范书写格式也是非常重要的。不合理的安排书写位置,导致后面的答案没有地方书写,只能挤在在一起,造成不必要的错误。 因此,我们从学生平时的作业书写开始,要求学生做到书写的端正,在做作业时尽量做到不乱涂乱改。……