融入学科竞赛的工程管理专业创新型人才培养模式探讨

吴春花，陈德鹏

(安徽工业大学 建筑工程学院，安徽 马鞍山 243032)

工程管理专业是一个新兴的工程技术与管理交叉复合性学科，实践与创新能力的培养在人才培养体系中占有非常重要的地位。随着我国城市化进程的加速以及现代工程项目设计及管理的日益复杂，社会对工程管理专业毕业生的需求逐渐增大。目前，全国共有近400所高校设立了工程管理专业。随着经济的发展，建筑行业对工程管理人才培养提出了新的要求，对学生实践及创新能力的要求日益增强，但目前地方高校工程管理专业人才培养过程中存在着重理论轻实践、重学术轻应用的问题，导致人才培养与行业需求之间相互脱节、人才创新能力与社会需求之间相互错位的问题。因此，如何提升工程管理专业学生实践与创新能力，成为高校工程管理专业破解人才培养瓶颈、推进新工科建设，服务地方经济发展的关键问题。

一、学科竞赛对创新型人才培养的意义

学科竞赛对工程管理创新型人才培养具有重要的作用，它可以拓展学生的专业知识视野、训练学生的学科交叉思维、提升学生工程与实践能力，因此，越来越多的高校关注并认可学科竞赛的作用。具体而言，学科竞赛对人才培养具有以下作用：

1.促进专业教育与产业需求相适应。在经济新常态及高质量发展的背景下，建筑企业越来越关注学生专业知识交叉融合能力，而专业性学科竞赛搭建了企业需求与人才培养之间的桥梁。……