IKAP 模式健康教育对妊娠期高血压患者自我效能提高的效果评价

罗 茜

（中国人民解放军陆军第73 集团军医院，福建 厦门 361000）

近年来，我国妊娠期高血压的患病人数呈逐年增加的趋势，其属于临床常见疾病，一般会发生在妊娠晚期，典型表现为高血压、蛋白尿及水肿，轻者可无症状或伴有轻度头晕，重度会出现眼花、头痛、恶心、呕吐等，甚至会出现抽搐及昏迷，血压水平明显升高，尿蛋白增多，对孕妇及胎儿的健康造成不利影响[1-2]。该疾病的发生与孕妇心理压力大、产检次数少及体重增加较多等有关[3]。因此，给予该病患者健康教育对改善妊娠结局、控制血压水平意义重大。IPKA 模式健康教育作为一种个性化的健康教育模式，即信息-知识-信念-行为模式，通过帮助患者习得相关知识及技能，逐步形成健康的信念及态度，从而促成其健康行为的产生，是集“信息-知识-信念-行为”为一体的有机结合。该模式强调个性化，采用适当的方式、方法，有针对性地进行引导，整个过程贯穿于患者治疗的始终。本文分析对该病患者采取IPKA 模式健康教育对自我效能提高的效果，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择我院2021 年1-6 月100 例妊娠期高血压患者，根据随机数字表法分为参照组（选择常规护理）及实验组（选择常规护理与IPKA 模式健康教育），各50 例。纳入标准：（1）均符合妊娠期高血压的诊断标准；（2）均为单胎妊娠；（3）孕前检查不存在糖尿病、高血压等疾病者；（4）患者及其家属对本研究知情并签订知情同意书。排除标准：（1）认知、精神功能障碍者；（2）妊娠前已患有糖尿病患者；……