王子鸣
(绥化学院 黑龙江绥化 152061)
创新创业教育、思想政治教育在高等教育体系当中占据不可或缺的重要地位。双创教育是落实祖国创新驱动发展战略,为社会培育具备业务能力与真才实学的创新型人才而展开的实践活动,而思政教育则是实施思想道德教育、马克思理论教育以及意识形态教育的实践性活动。现阶段,高校应将立德树人思想渗透思想道德教育、学校文化知识教育以及社会实践教育等诸多环节中,融通于基础教育、高等教育和职业教育等诸多领域。我国教育部门明确要求应将思政教育融入学校教育教学全过程,促进双创教育和思政教育、专业教育的密切融合。创新创业教育与专业教育的融合可以推动创新创业教育的深入发展。创新创业教育反过来又能推动专业的科学建设。[1]但就近些年高校双创教育和思政教育发展进程而言,两者融合程度尚未达到理想化,面临诸多困境与阻碍。所以,推动双创教育和思政教育融合发展,加强二者教育实效性,是现阶段国内高等教育事业应探究的时代课题。
(一)教学目标一致性。大学生双创教育旨在借助创业活动开展,令大学生养成创新精神与创业意识,为其就业创业拓展新的可行之路,进而深化大学生创新精神与进取心培育,使其树立积极创业价值取向。然而,思政教育工作则将政治素养与理想信念教育作为内核,借助思想教育的实施,完善学生人格,引导其明确积极价值观与人生观,进而推动学生实现全面发展。……