“一带一路”背景下电气工程专业英语课程改革与实践

（沈阳工程学院工程训练中心，辽宁沈阳 110136）

2015年，习近平总书记提出“一带一路”倡议，这为中国电气行业提供了新的机遇。在“一带一路”大背景下，电气工程专业的高等教育也必须与国际市场需求相结合［1］。英语作为世界性语言，在国际交流活动中具有举足轻重的地位。为了实现高等教育向全球化方向发展，就必须打破传统，坚持改革，构建新形势下具有专业特色的教学创新模式，使学生在掌握电气工程相关专业知识的基础上，进一步强化相关专业英语的运用能力。只有这样，才能培养出适应当代社会需求的技能应用型复合人才。

一、我国高校电气工程专业英语教学模式存在的问题

目前，大部分高校都将电气工程专业英语作为电气工程专业的选修课程，希望通过该课程的教学，使学生们不仅能够熟练使用英语进行专业方面的阅读与翻译，还能够利用英语进行专业交流，从而获取自己所需要的各种专业信息，为今后的学习深造和工作研究奠定基础。然而，目前在我国高等院校电气工程专业英语教学中还存在很多问题。

（1）学生的外语能力较弱。经过调查研究发现，大多数电气工程专业本科生英语水平不足，专业词汇量十分匮乏，英语表达能力更是严重欠缺，在专业英语的学习和运用方面也是良莠不齐，这些都与学生的专业英语学习有着至关重要的联系。目前我国各大高校的电气工程专业英语教材都普遍落后，很多现代前沿技术、新的专业词汇都未能及时收录，除此之外，专业英语的学习大多注重英语资料的阅读与翻译，缺乏对学生语言表达与运用能力的培养和锻炼。……