分层模式在初中语文教学中的科学运用

江静

摘要：初中阶段，学生突然进入到一个新的环境，学习相对较难的知识内容，他们从生理及心理上都是很不容易接受的，所以初中教学至关重要。分层模式应用中采取的层次化划分的方式，是根据学生的实际情况进行等级划分，保证教学内容与学生的实际需求相吻合。而且此种教学方式在应用中兼顾到了所有学生的需求，是真正从学生学习与身心需求入手的，这不仅强化了学生对于知识点的掌握，也充分地展现了现代教育对于学生的尊重，这对于实现语文学科的高效提升，促进学生的全面发展等都具有非常重要的意义。

关键词：分层模式;初中语文教学;科学运用

引言

分层教学是一种随时代和教学研究发展而愈发充满生命力的教学思想，是一种强调适应学生个别差异，着眼使各层次学生都能在原有基础上得到较好发展的课堂教学策略。我认为，教师可以试着运用分层教学模式，从学生的具体特点着手，改进既有的教授方法。本文将从为什么要将分层模式应用于初中语文教学入手，对相关问题具体讨论。

1初中语文教学采取分层模式的必要性

1.1促进学生全面发展

传统语文教学中，教师很难分出精力关注每一位学生，再加上教学内容难度的不断提升，以及处于青春期的学生情绪上比较敏感，部分学生会觉得被忽视了，长此以往，这些学生会产生自暴自弃的情绪，个性也会受到压制。而分层教学模式注……