新课改下提升中职数学教学的有效策略

郭艳红

摘要：随着新课程教学改革的不断推动，教师在对学生进行教学的过程中也应当不断的改变自己的教学手法和教学手段，让学生能够更好的投入到课堂教学的环节当中，本文将通过对中职学校数学教学现状进行分析，明确教师在课堂教学环节中应当如何进行教学改革创新，希望在实践当中能够起到一定的帮助作用。

关键词：新课改;中职教学;数学学科

引言：

教师开展教学活动的时候应当充分激发学生的积极性和主动性推动学生投入到课堂教学当中，让学生对于数学学习重要性的思想重要性认识，学生只有爱上数学才能够更好的学习数学。

一、中职数学教学现状分析

（一）基础知识不足

数学知识无论对那个阶段的学生而言都是有一定难度的，中职阶段的数学已经进入了一个层次的难度，这个阶段的学习不只是要靠现阶段努力的学习，还需要借助以往的学习经验基础学习，基础学习坚固，中职学习可以稳定的步入下个阶段，但是普遍来说中职学校的学生基础学习都稳定，特别是数学基础本来就是复杂，为学生学习增加了不少难度。中职教师没有及时发现这个问题，在授课的过程中遇到基础的问题，认为学生都是学习过的，就不进行较深的讲解，学生不能够很好的参与到课堂教学的环节当中，使得学生在学习的过程中逐渐丧失体验感，导致中职学生数学学习问题越积累越多，数学成绩提高一直不能实现。……