家长钝感力对学生学业繁荣的积极影响

摘要：面对我国的教育现状，为了减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，义务教育“双减”政策出台。随着政策的出台，城市里大多数中小学生家长出现了教育焦虑。本文从渡边淳一的钝感力理论出发，力求解决家长的教育焦虑，实现学生的学业繁荣。用质性分析、访谈法总结家长钝感力对学生学业繁荣产生的三点积极影响。

关键词：钝感力;学业繁荣;积极影响

中国义务教育阶段教育改革一直在寻找新出路。2010年我国全教会明确将素质教育思想一以贯之，但是数十年来，学生学业负担过重的问题致使素质教育在学校的推行并不显著，“五育并举”的思想也缺乏真正的实践效果。面对一系列现实问题，“双减”政策的出台可谓是家长和孩子的福音，但城市的 “家教热”表明家长的教育焦虑已经固化。 “减负”不能一蹴而就，需要社会、学校和家庭三个层面共同出发，加减齐做、内外共抓。家庭作为孩子教育的摇篮，家长的钝感力有利于学生在校更好地学习，实现学业繁荣。

一、家长钝感力为学生学业赋能

“钝感”是一个心理学名词，与“敏感”相对，直译为“迟钝的力量”，虽给人以迟钝、木讷的印象解读，但不失为内心一种蓬勃的爆发力。在渡边淳一的笔下，“钝感”是一种才能，一种能让人们的才华开花结果、发扬光大的力量。家长的钝感力是家长拥有着自信与激励的自我认知能力。在当前竞争激烈的社会氛围中，家长们成为了应试教育的强大助力者，面对孩子的教育问题，家长们往往会变得紧张或反应过度。……